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第四十三节读解
知道人的本性、本能和本质，才能选择到最佳行为方式，这就是孟子在教育上采用的最佳行为方式。古代教育，很少象现代填鸭式的教育，主要是要学生自己去想、去悟，然后才来问老师，老师则在这个问题上给予启发。如果不问，老师就可以认为是学懂了，从而讲下一个问题。但如果要问老师，则不能“挟贵，挟贤，挟长，挟有勋劳，挟故而问”，因为，要“问”，就要有一种谦虚的态度，按孔子的说法是“不耻下问”。如果耻于下问，也就说明这个人不谦虚，而不谦虚则学不到真正的东西。滕更就是不谦虚，所以孟子才采取不搭理他的行为方式。这便是孟子的尽心知命之处。
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北风行、古风（西上莲花山）、建昌江、琵琶行并序、玉楼春（晚妆初了明肌雪）、题终南翠微寺空上人房、贫女、浣溪沙（莫许杯深琥珀浓）、念奴娇（萧条庭院）、四块玉（雁北飞）
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多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节、射人先射马，擒贼先擒王、天涯地角有穷时，只有相思无尽处、一壶酒，一竿身，快活如侬有几人、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山、牧童骑黄牛，歌声振林樾、莫莫高山深谷逶迤、无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说、知君用心如日月，事夫誓拟同生死
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