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　　今天，搞卫生的听课做题时间，我悄悄瞟了一眼一个同学的位置。他去上课了，那里坐着另一个男生。

　　我忍不住想起三年级刚刚记住他的名字的时候。

　　那天，班主任李老师对我们说，班上有一位同学，几个星期内背下了三百首古诗。

　　三年级，背下三百首古诗，谈何容易？我兴许背下一百首古诗都会要一个学期吧？

　　而那个男生，就是我今天偷偷看过去的，本应坐在那个座位上的男生。

　　或许是因为仰慕吧，我记下了他的名字。

　　五年级时，我很幸运地与他分在同一组。这让我当时兴奋不已，想着，可以与向来仰慕的男生同在一组。

　　我记得当时组里的所有人的名字。若是按历来的成绩排名，组里他是第一，我是第二。

　　为了保证我和他的差距不会太明显，我开始努力地看历史，读、背诗。

　　我却并不为此感到反感。

　　整整一个学年过去，我习惯了学习时组里总有一个人的成绩压在我的上面，也习惯了他那时不时开的一个令人琢磨不透的玩笑。

　　但，六年级一期，重新排座位，我被分到了一个组里其他人成绩不属于顶尖的组。而那个我仰慕的男生，他在与我相隔整整一排同学的位置。

　　那是最不好的。就是，两个座位的距离，一个学期不会变。没有最近的时候，也没有最远的时候。

　　我可以成为组内的第一名了，学习再也没有人压在我的上面了。没有令我感到厌恶的人，也没有仰慕或喜欢的人。生活只有一成不变的收作业、研讨题目、教题……唯一的乐趣，就是在上课开始前，半伏在桌子上，遥望那个我仰慕的人。

　　不久后，我发现，我对他的仰慕，转而变成了喜欢。

　　班上有好几个女孩儿有喜欢的男生，好几个都喜欢一个写得一手好字的男生。我不喜欢。我只喜欢这个我最开始就仰慕的男生，哪怕他写的字连我都看不懂。

　　期中作文检测，写人。我思索良久，最终，笔下写出来的，不是一直一来的好朋友，而是那个我喜欢的男生。

　　作文被老师当着全班念了出来。我看见他的反应了，惊讶，还有一种看不懂的滋味。

　　那个学期，我觉得过的很好，平平淡淡的，不是大风大浪那样令人厌烦。小组虽然成绩不算拔尖，但十分安静，让我养成了通过老师眼神做笔记的习惯，提高了做笔记的速度。

　　六下，我以为不会换位置。但现实是——老师再次编排了座位。

　　我从座位表上看到了我的同桌，姜XX，正是我仰慕，而且喜欢的那个男生。

　　我自知，这个学期，第一是不可能了。

　　但，更令人担忧的，还在后面。

　　这个组，很吵，就算是语文课也不安分。

　　上学期养成的习惯，全用上了。同桌是谁？他不听课，照样可以得高分吧？

　　仰慕，喜欢啊。

　　呵，还是没变啊。

　　我，到底是仰慕，还是喜欢他？

　　或许，兼而有之吧。

　　那么，我想把那张写他的作文纸，当毕业礼物送给他。

标签：仰慕喜欢

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