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　　昨天应城关小学的邀请，参加了该校举办的联片教研活动。内容主要进行的是同课异构。有四位老师执教，每两位老师讲解的是同一内容。这样很有利于听课者，讲课者取长补短。

　　我随机走进的教室是三年级的，授课老师讲的内容是北师大版的三年级数学《买新书》(连除和乘除混合的两步运算)。

　　通过该堂课的展示，我觉得该教师对自己的角色定位很准，始终处于主导地位，学生始终是课堂的主体。从引导学生发现问题，解决问题，深入学生去发现学生的存在的问题，让学生自己总结学到的知识等方面无不体现者，学生的主体作用。教师始终围绕重点展开教学。

　　在点评环节，让我感触颇深的还是任校长诚恳实在的话。他从宏观角度，谈了自己对教好数学这门课老师应该怎么去做，句句深入人心，对所有听课者是一个很大的触动。当然我本人也不例外。

　　创新是生命力，能够活学活用，创造出自己独特的教学方法，是每个教师应该追求的目标！

标签：教研活动

热门成语

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 白华之怨  指女子失宠之哀怨。
• 备而不用  准备好了，以备急用，眼下暂存不用。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比翼连枝  比翼：鸟名。传说此鸟一目一翼，须两两齐飞。比喻夫妇亲密不离。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 补苴罅漏  苴：鞋底的草垫；罅：缝隙。补好裂缝，堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不打自招  旧指没有用刑就招供。比喻做了坏事或有坏的意图自我暴露出来。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。