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　　今天去南城明德小学参加教研活动，他们安排了三节不同科目的公开课教学。我重点谈谈对第一节课《阅读简析》的看法。

　　本节课是一位很有激情的年轻女教师，解老师所授。该教师基本功扎实，无论是教姿教态普通话，还是调动学生学习的积极性方面都做得很棒。她主要归纳总结了对于常见的两种题型的答题思路，答题方法。第一，比喻句在句子中的作用。第二，换句换词后，两句话再表达效果上有什么不同。对于小学阶段来说，我是第一次听这样的课。对于如何答题，我们大多是采用开放式的去让学生答，没有固定模式，没有框架结构。为的是怕约束学生的思维。给学生以个性化的感悟空间。该教师大胆尝试，自己总结方法，让学生套用。我觉得为了应试教育还是可行的。最起码学生见到这个题目以后，不至于无从下手，有方法可寻的。另外如果能拓展一下，形成自己的一系列的教学方法，我觉得也可以去省城做讲座。更值得一提的是，该教师，肯钻研，勤于动脑筋，善于总结。

　　其实，这样的教学方法，我们在给学生讲课时，也常常使用，但，我们没有作为一种固定的模式，告知学生，遇到这种题，应该这样去答。

　　当然，我觉得这种模式，它也是灵活的，它的精髓是要随着不同文章内容而去确定的。这个过程就是学生个性化的过程，自己有自己的感悟。

　　不知你，对这样的课有何看法？

标签：听课感悟

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